• integracja środowiska
• prasa
• kontakt
• English

10.30-12.10: Uroczyste rozpoczęcie, Sesja I (sala nr 9)

• dr hab. Zbigniew Marciniak (Państwowa Komisja Akredytacyjna), Kształcenie na odległość - wyzwania i szanse
• prof. Włodzimierz Gogołek (Uniwersytet Warszawski), Technologie informacyjne w edukacji
• Wojciech Bednaruk (PricewaterhouseCoopers),
  Kiedy nowy gadżet staje się technologią edukacyjną?
• dr Andrzej Wodecki (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie), Just-on-time learning - wpływ e-learningu na metody planowania szkoleń

12.10-12.25 przerwa kawowa

12.25-13.50: Sesja II A (sala nr 9)

• Wojciech Zieliński (Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, Polski Uniwersytet Wirtualny), Realizacja projektów e−rolnictwo oraz e-turystyka jako próba przełamania barier rozwoju e-learningu w szkolnictwie wyższym
• dr Agnieszka Wierzbicka (Uniwersytet Łódzki), Metodyczne i technologiczne opracowanie materiałów dydaktycznych w projekcie E-ekonomia. Studia bez barier
• dr inż. R. Robert Gajewski (Politechnika Warszawska), Projekt ElaStan: e-samokształcenie potencjalnych telepracowników
• Anna Danielewska-Tułecka, Joanna Kisielewska, prof. Jan Kusiak (Akademia Górniczo-Hutnicza), Wyzwania w wirtualnej przestrzeni edukacyjnej
• dr Czesław Ślusarczyk (Szkoła Główna Handlowa w Warszawie) Rola internetu w edukacji osób niepełnosprawnych

12.25-13.50: Sesja II B (sala nr 8)

• prof. Jerzy M. Mischke (Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy), Anna K. Stanisławska-Mischke (Uniwersytet Jagielloński, Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy), B−learning na uniwersytecie - możliwe do pomyślenia warianty akademickiego kształcenia komplementarnego
• dr Zbigniew Meger (Wyższa Szkoła Informatyki, Zarządzania i Administracji w Warszawie, Uniwersytet Techniczny w Berlinie), Kooperacja uczelni w zakresie e-learningu - szansa czy konieczność?
• dr Anna Rokicka-Broniatowska (Szkoła Główna Handlowa w Warszawie), Modelowanie kompetencji w systemach nauczania zdalnego opartych na współpracy
• dr Krzysztof Hauke, dr hab. Mieczysław Owoc (Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu),
  Metodologia tworzenia wykładów online
• dr inż. Jolanta Brzostek-Pawłowska (Instytut Maszyn Matematycznych), Rola metadanych w upublicznianiu, promocji i interoperacyjności e−kontentu

13.50-14.20 obiad

14.20-14.35: Sesja plakatowa

• dr inż. Justyna Bugaj, dr Danuta Kajrunajtys
  (Wyższa Szkoła Ekonomii i Informatyki w Krakowie), Model kształcenia na WSEI: polityka jakości kształcenia w okresie zmian techniki wspomagającej proces dydaktyczny
• dr Piotr Adamczewski (Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu), E-edukacja w uczelnianych strukturach dydaktyczno-organizacyjnych na przykładzie Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu
• Monika Eisenbardt (Akademia Ekonomiczna w Katowicach), Powszechność i zakres wykorzystania e-nauczania w szkolnictwie wyższym województwa śląskiego
• Tomasz Horzela, Arkadiusz Banasik, dr Anna Męczyńska, dr Adrian Kapczyński (Politechnika Śląska), Rozwój elektronizacji nauczania na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Śląskiej
• Jacek Kulasa (Wyższa Szkoła Handlowa w Kielcach, Wydział Zamiejscowy w Tarnobrzegu), Nauczyciel, informatyk, menadżer - trzy aspekty rozwoju kompetencji w e-learningu
• Violetta Kwiatkowska (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu), Wpływ formy wykładu na jego skuteczność dydaktyczną w kształceniu akademickim - wyniki badań własnych
• Beata Żelazko (Szkoła Główna Handlowa w Warszawie), Dydaktyczne aspekty e-learningu na przykładzie przedmiotu "Lokalizacja przedsiębiorstw"
• dr hab. Zbigniew Binderman, prof. Bolesław Borkowski, dr Andrzej Jakubiec, dr Waldemar Karwowski, Tomasz Minkowski, dr hab. Arkadiusz Orłowski, dr Marian Rusek (SGGW), Blended learning na platformie Moodle - doświadczenia z nauczania przedmiotów ekonomicznych i informatycznych
• dr Anna Grabowska (Politechnika Gdańska),
  Ocena jakości e-kursów realizowanych w ramach projektu KNOW Kształcenie na odległość wspierające rozwój kwalifikacji zawodowych w województwie pomorskim
• dr Zbigniew Zieliński (Wyższa Szkoła Handlowa im. Bolesława Markowskiego w Kielcach), Zastosowanie elementów e-learning projektu SCENO w procesie budowania społeczeństwa wiedzy

14.35-15.45: Sesja III A (sala nr 9)

• prof. Jerzy Cieślik (Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania im. L. Koźmińskiego), Justyna Hofmokl (Szkoła Nauk Społecznych IFiS PAN), Elektroniczne platformy edukacyjne - otwarte czy zamknięte?
• Agnieszka Sitarska-Piwko (BRE Bank S.A), Kiedy w grę wchodzą godziny - e-learning "szyty" na potrzeby bankowości
• Marcin Dąbrowski, Katarzyna Turek, dr Maria Zając (Szkoła Główna Handlowa w Warszawie),
  Blended learning w administracji publicznej na przykładzie Powiatowych Urzędów Pracy
• dr Danuta Hendzel (Fabryka Śrub w Łańcucie Śrubex S.A.), E-learning w organizacji uczącej się

14.35-15.45: Sesja III B (sala nr 8)

• dr Ewa Lubina (Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej w Warszawie),
  M-learning - marzenia szaleńców czy długie ramię e-learningu
• Magdalena Szpunar (Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie),
  Internet - medium informacji vs dezinformacji. O jakości i rzetelności informacji pozyskiwanych w internecie
• Anna Orczykowska (Uniwersytet Gdański),
  Wirtualna społeczność w e-edukacji
• dr Krzysztof Wereszczyński (Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie), Biblioteki cyfrowe jako jeden z elementów społeczeństwa wiedzy z andragogicznego punktu widzenia

15.45-16.00 przerwa kawowa

16.00-17.10: Sesja IV (sala nr 9)

• prof. Tomasz Goban-Klas (Uniwersytet Jagielloński), Edukacja medialna jako fundament e-edukacji
• Edwin Bendyk (Tygodnik "Polityka"),
  Netokracja: utopia czy nowy ład społeczny?
• prof. Piotr Bołtuć (Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, University of Illinois), Przemiana paradygmatu w szkolnictwie wyższym i ekspansja e-learningu z perspektywy amerykańskiej
• dr Jerzy Skrzypek (Akademia Ekonomiczna w Krakowie), Model wdrożenia strategii e−learningowej na przykładzie Akademii Ekonomicznej w Krakowie

17.10: Podsumowanie konferencji

Zakwalifikowane 36 referatów zostało opublikowanych na płycie CD, dystrybuowanej w czasie konferencji. Referaty towarzyszące wystąpieniom i prezentacjom trafią również do recenzowanej publikacji pokonferencyjnej (zobacz publikacje po pierwszej i drugiej konferencji). Sama publikacja zostanie wzbogacona o dodatkowe, zamówione materiały.

wersja do druku